O
QUE É DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM?
As dificuldades de aprendizagem consistem
basicamente de aspectos secundários, que são alterações estruturais, mentais,
emocionais ou neurológicas, que interferem na construção e desenvolvimento das
funções cognitivas.
As
mais conhecidas dificuldades de aprendizagem são: DISLEXIA, DISORTOGRAFIA e
DISCALCULIA.
•
DISLEXIA: palavra originada do grego que designa a dificuldade que afeta a
leitura e também a fala. É uma doença hereditária, que tem vários genes
envolvidos, pesquisadores no mundo todo estão trabalhando para identificar
quais são esses genes. Entretanto, muitos hoje em dia 4 vêem essa dificuldade
como algo inesperado. Essa doença pode ser superada através dos métodos
pedagógicos diferenciados que de certa forma suprem a necessidade da criança.
Segundo o instituto ABCD (Associação Brasileira de Dislexia), estima-se que 4%
da população brasileira e de 10% a 15% da população mundial. Portanto, são mais
de 7 milhões de pessoas convivendo e sofrendo com esse problema, muitas vezes
por não saber da existência do mesmo.
A dislexia costuma ser identificada no período de alfabetização. Uma das
principais causas que contribui para o aparecimento da doença se dá durante o
período de gestação, isso acontece através do contato do feto com a
testosterona, explica-se então porque essa doença é mais comum no sexo
masculino. Já com o sexo feminino, pelo grande excesso de testosterona, podem
vir a acontecer o aborto. Isto foi constatado em estudos recentes por
pesquisadores. Enquanto no cérebro de uma criança que não possui a dificuldade
consegue percorrer caminhos corretos no ato de ouvir, ler, ver e escrever, uma
criança com a doença tem seu cérebro muito mais complexo pelo fato de sofrer
desvios, acabando por resultar nas dificuldades de aprendizagem. Os disléxicos,
por sua vez, sofreram preconceito e eram motivos de chacotas por professores e
colegas desavisados. Isso se dava pela carência de informação e conhecimento
sobre esta dificuldade. Porém ainda nos dias de hoje, existe muito disso, visto
que muitas vezes é a própria criança portadora da doença que se afasta do grupo
por ter comprometido sua auto-estima, pois conviver com esta dificuldade é
ainda mias difícil quando mal vista por familiares e amigos, fazendo com que o
portador deste distúrbio se sinta diferente de uma forma totalmente negativa.
Mesmo sabendo que não há cura para a doença, existe tratamentos que ajudam a
amenizar os problemas. Nesse tratamento é fundamental o acompanhamento de um
médico, de um pedagogo, um neurologista, um psicólogo e um fonoaudiólogo. Com
essas ajudas é visível uma grande melhora na concentração, atenção e no
comportamento do portador. Porém, mesmo com todas essas dificuldades
apresentadas o disléxico possui grandes capacidades, prova disto citamos:
Albert Einstein que destacou-se na ciência, Winston Churchill que destacou-se
na política, Leonardo da Vinci destacou-se nas artes, John Lennon na música e
Henry Ford nos negócios.
• DISCALCULIA: essa doença é causada por uma
má formação nos neurônios que dificulta a aprendizagem dos números. Porém, essa
dificuldade de aprendizagem não apresenta nenhuma ligação com níveis de
inteligência (QI), deficiência mental ou até mesmo déficits auditivos ou
visuais. Crianças que possuem essa dificuldade de aprendizagem não são capazes
de discernir sinais matemáticos, resolver operações, classificar números,
seguir sequência, entender conceitos matemáticos, não consegue identificar o
valor das moedas, entre outros. O 5 transtorno, se não identificado a tempo,
pode intervir no desenvolvimento escolar da criança, que por sua vez pode se
sentir com receio de obter novas experiências de aprendizagens, podendo assim
se tornar agressiva, apática e desinteressada. O profissional mais adequado
para detectar e tratar deste transtorno é o psicopedagogo, que juntamente com a
escola onde estuda a criança. Por sua vez o psicopedagogo cria atividades
especificas com essa criança sem constrangê-la com o restante da turma.
•
DISORTOGRAFIA: é o transtorno da grafia que juntamente com a dislexia,
dificulta a aprendizagem e o desenvolver das habilidades da linguagem por sua
vez escrita. Traçado incorreto da letra, alteração no espaço, falta de clareza
na escrita, são alguns dos sintomas da disortografia. Muitas pessoas sentem
dores nas mãos e até mesmo nos braços, pois ao escreverem fazem força
excessiva. O individuo que apresenta esse transtorno, geralmente escreve textos
reduzidos, possui dificuldade no uso das orações em geral, dificuldade em
pontuação e não sente prazer ao escrever. Até o segundo ano é considerado normal
que a criança apresente dificuldade na escrita, confundindo ortograficamente,
isso ocorre em relação a palavra escrita e o som da mesma. Esse é um transtorno
que afeta o ritmo da escrita, ou seja, o desenho da letra não está de acordo
com a verdadeira escrita. Nesse caso o caderno de ortografia é fundamental,
pois ajuda a trabalhar a coordenação motora da criança e por consequência ajuda
no melhor desempenho da escrita. Porém, indivíduos com disortografia precisam
de atividades mais especificas e eficazes. Para evitar o fracasso escolar é preciso
intervenção psicopedagogica o quanto antes. Após a avaliação concreta a criança
terá de adotar um tratamento para que esse distúrbio não se torne o “bicho
papão” em sua aprendizagem.
